为丰富思政课课程形式，创新思政课内容载体，我校马研部教师经过培训后，在新学期课堂上引入“课堂派”混合式教学平台。“课堂派”能够通过手机完成课堂互动、考勤、课堂表现的记录，实现老师即时测试、组织投票等，以及作业在线批改、作业查重等功能。

从“GPS 定位考勤”到“课堂互动神器”，再到“在线收发、批改作业”，学生对运用数字化教学平台学习产生浓厚兴趣，参与性逐步提高，并且纷纷表示，大数据时代背景下，科技进步已经影响到校园生活的方方面面。

数字化教育不仅改变了教师的传统角色，而且改变了学生的学习方式。独具一格的课堂互动形式，让思政教学内容不再抽象枯燥，让学生当主角，让思政课激发活力。