按照北京市教委、银川市人民政府签订的教育合作框架协议，推进“首都+首府”教育合作交流，积极构建“首都北京+首府银川”的新型教育合作共同体，履行首都师范大学与宁夏幼专《合作办学》具体协议内容，2018年10月15日，首都师范大学学前教育学院王建平院长一行5人到宁夏幼儿师范高等专科学校交流指导工作，校长邓彦芳、校党委副书记程华等陪同参观校园。

之后，王建平院长在学校行政楼一楼会议室为全校教职工做学术讲座。讲座分为两个部分：第一部分结合我校实际，王院长从学科建设、专业建设、课程建设三个维度，以问题为导向，以本科院校建设为目标，为今后学校发展主要方向做指导，并给出清晰、具体的实施意见和建议。王院长认为，当前幼专发展要立足于成为教学型大学，依托学科建设，将专业发展具体化到课程建设上，要在人才队伍建设方面突破政策上的瓶颈，贯彻创新理念，促进学校在学术研究方面走出适合本校研究的路子来。

讲座第二部分，王建平院长以《概念 语境 边界——基于儿童自主学习的文化立场》为主题，从全球化与西方民主模式、全球化语境下的多元对话与理解、概念语境与立场、学习或活动环境与认知方式、支持策略与发展方式五个方面，对影响儿童教育的学前教育因素做了深层次分析与思考，并指出深入思考儿童教育的方法。讲座内容丰富，贴近实际，举例鲜活生动，启迪思维，具有很强的现实指导意义。娓娓道来的语言将深刻的教育哲学思想讲述出来，令在座的幼专教职工受益匪浅。

10月17日上午，首都师范大学谷长伟老师进行《幼儿园体育游戏的创编和改编》示范课展示，下午，曲方炳老师进行《大学生心理健康教育》示范课展示。两位老师或从幼儿园一线教学出发，运用丰富多样的教学实例，跨学科借鉴教育教学方法，由浅入深、由易到难地分析讲授幼儿园体育游戏编创和改编的相关理论。或从社会热点问题出发，运用课堂测验等代入感较强的教学方法，让学生在“学中做，做中学”，充分领会大学生心理健康教育的相关知识，从而达到认识自我的目的。两堂课示范课亮点频出，精彩生动，获得师生的一致好评。