为进一步深化产教融合，提升幼儿教育专业人才培养质量，推动高校引领下的产、学、研、用深度融合，宁夏幼儿师范高等专科学校于2025年1月6日至7日联合珠海市高新区儿童项目式学习研究中心首席专家雷有光教授，为我区参与“项目式学习”园所开展过程性诊断评价活动。此次活动旨在通过专家的现场诊断与评价，进一步促进幼儿园项目式学习的科学开展与高效实施。

活动期间，雷有光教授先后走进了金凤区第三幼儿园、兴庆区第一幼儿园以及宁夏幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园，详细听取参与园所共18个项目的现阶段汇报，就各园项目的驱动性问题、问题墙梳理、脉络图设计、项目实施、成果展示等关键环节进行了逐一分析和诊断，对各幼儿园下一阶段项目实施与调整提供了宝贵建议与指导。

在金凤区第三幼儿园听取汇报

在兴庆区第一幼教集团听取汇报并进行指导

在宁夏幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园听取汇报

学校科研处处长赵上宁对此次入园诊断评价活动给予了高度评价，认为本次诊断评价活动不仅是一次教育实践的深度探索，更是宁夏幼儿师范高等专科学校与珠海市高新区儿童项目式学习研究中心携手共进、共创未来的重要里程碑。学校将充分利用自身在科研、专业幼师及师资培养方面优势，不断推动学前教育领域校企之间产、学、研、用的深度融合，助力区域学前教育高质量发展。

此次活动的成功举办，不仅为宁夏地区学前教育发展提供有力支持，也为产教融合的深入推进树立了新型典范。宁夏幼儿师范高等专科学校将继续秉持开放合作的理念，与各方携手共进，共同书写宁夏学前教育事业发展的新篇章。